PENGARUH LEARNING ORGANIZATION, SELF-EFFICACY, BUDAYA ORGANISASI, DAN TRANSFER PENGETAHUAN TERHADAP KINERJA GURU PADA SD NEGERI MUNCUL 01 | Perpustakaan Institut Teknologi Indonesia

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Tugas Akhir Sarjana

PENGARUH LEARNING ORGANIZATION, SELF-EFFICACY, BUDAYA ORGANISASI, DAN TRANSFER PENGETAHUAN TERHADAP KINERJA GURU PADA SD NEGERI MUNCUL 01

HANIFA SAYYIDAH WAFA - Nama Orang; Edward Sahat P. T., S.T., M.M. - Nama Orang;

Pendidikan merupakan salah satu pilar kesejahteraan bangsa, karena
pendidikan yang berkualitas dapat mendorong inovasi dan kemajuan teknologi.
Guru merupakan salah satu sumber daya manusia yang penting dalam dunia
pendidikan, karena guru merupakan kunci keberhasilan pendidikan yang
berpengaruh dalam terciptanya proses dan hasil pendidikan yang berkualitas.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Learning Organization, SelfEfficacy, Budaya Organisasi, dan Transfer Pengetahuan terhadap kinerja guru pada
SD Negeri Muncul 01. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan
menggunakan metode Analisis Regresi Linear Berganda (RLB) yang dibantu
dengan komputerisasi melalui program Statistical Package and service Solution
(SPSS) versi 25.00. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 30 orang, sedangkan
penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sensus sampling. Hasil
analisis menunjukkan bahwa secara parsial variabel Learning Organization,
Budaya Organisasi, dan Transfer Pengetahuan berpengaruh signifikan terhadap
kinerja guru. Sedangkan variabel Self-Efficacy tidak berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kinerja guru. Secara simultan semua variabel independen dalam
penelitian ini berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Besarnya nilai Adjusted
R Square adalah sebesar 0,54, menunjukkan sumbangan pengaruh variabel
independen terhadap variabel dependen adalah sebesar 54%. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa variabel Self-Efficacy tidak berpengaruh terhadap kinerja guru,
sehingga diharapkan bagi SD Negeri Muncul 01 agar dapat lebih memperhatikan
faktor-faktor yang dapat meningkatkan efikasi diri dari tenaga pendidik.
Kata kunci: kinerja guru, learning organization, self-efficacy, budaya organisasi,
transfer pengetahuan

Ketersediaan

#	Lokasi	No. Panggil	Kode Eksemplar	Status
1	Perpustakaan ITI	MN 2024 014	MN2024014	Tersedia
2	Perpustakaan ITI	MN 2024 014	MN2024014-CD	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: MN 2024 014
Penerbit: : ., 2024
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: TUGAS AKHIR - PRODI MANAJEMEN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar